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毕业论文修改定稿的4种方法

添加时间:2018-06-14 17:31
  实际上,毕业论文撰写的过程就是不断修改的过程。在毕业论文的构思酝酿、拟定提纲阶段,作者选择材料、提炼主题、安排结构、运用语言等,都不是一下子就能确定的,需要不断地比较、斟酌、推敲。在起草初稿阶段,每层每段或每句写完后,作些局部的调整和增删,也是修改。这里所说的修改,不仅于此,它指的是从初稿完成到最后定稿,对毕业论文作全面的修改和加工润色的过程。

论文修改定稿
  
  修改定稿,是以更高的标准、更严的要求,对毕业论文的初稿精心加工,作集中、全面、整体的修改,使之更臻完美。客观事物、事理是曲折复杂的,人们对客观事物、事理的认识也不是一次就能完成的,需要一个反复观察、研究、思索和不断深化的过程。在写作过程中,作者在运用语言的同时也在同时思考,使最初的想法得到升华,或者在一定程度上改变了原来的想法。把这些思考的结果通过修改融入毕业论文,对提高论文的质量是不容置疑的。同时,反复修改、精益求精,不仅反映了作者严谨的学风和严肃认真的治学态度,也是强烈事业心和高度责任心的体现。“好文章是修改出来的”,用在这里恰如其分。
  
  修改的目的是使毕业论文能更准确、鲜明、生动地表述研究的成果。总的原则是发现什么问题就修改什么问题。具体地说,包括以下内容:
  
  1)订正论点。要综观全局,立足全篇,看毕业论文的论点是否正确、集中、鲜明、深刻,是否有新见解。对总论点、分论点进行全面检查,把其中偏颇的改中肯,含混的改鲜明,片面的改全面,肤浅的改深刻,散漫的改集中,陈旧的改新颖,有失分寸的改恰当,立意太低的加以升华。
  
  2)调整结构。要推敲毕业论文的结构是否完整、严密,层次是否分明,思路是否通畅。要把杂乱的层次梳理顺畅,臃肿的段落紧缩合并,上文不衔接的串通联贯,轻重倒置、详略失当的使之相宜,开头、结尾失当的斟酌周全,首尾缺乏照应的调整圆合。
  
  3)控制篇幅。初稿的篇幅很少会正好合适,一般都比规定的内容多,词句繁琐,必须修改、控制。要突出论文的主旨,力求材料精当、典型、有代表性,做到观点和材料的有机统一,防止材料掩盖观点,削弱论文的主旨。要善于剪裁,下决心将与论文无关或关系不大的材料舍弃,大刀阔斧地把毕业论文的篇幅控制在规定的范围内。
  
  4)更动材料。毕业论文选用的材料必须达到三个基本要求:一是必要,即材料能够证明观点和表现主旨;二是真实,即材料准确可靠而不歪曲事实;三是合适,即材料不滥不缺,恰到好处。达不到这些要求,就要增补、删减、调换。要把缺失的补足,失实的改真实,虚泛的换实在,平淡的调典型,陈旧的变新颖,分散的理集中,游离于主题的一律删除。
  
  5)锤炼语言。毕业论文的语言表述要力求达意,包括用词准确,句子通畅,通篇有无遗漏。还要着力改正毕业论文中的毛病,如删除闲文,使语言精练;修改病句,使语句通顺;删削冗笔,使论文严谨。对那些陈词滥调、空话、套话、废话、大话,要毫不留情地删掉,力求精练、精确、精美,在准确、简洁、生动上下功夫。
  
  6)推敲标题。包括对毕业论文总标题和各节小标题的修改。对小标题,要检查其层次、序号是否清楚,格式是否合适,同层次的小标题的表述是否一致。总标题虽然在拟定提纲时就巳确定,对论文的撰写起了导向作用,但初稿完成后,论文的思路定型,内容确定,结构关系明晰,有必要对总标题再进行斟酌和推敲,看是否与内容相配,全篇是否切题。如文题不符、宽窄失度,或标题太长、太笼统,都要进行修改,使其“题括文意,文切题旨”.
  
  毕业论文修改定稿的方法主要有四种:
  
  一是“热改法”,即初稿完成后,趁热打铁,立即修改。这时头脑中对论文的全貌比较熟悉,原有构思还记忆犹新,初稿中的毛病容易发现。同时,在起草过程中发现或感觉需要改动的地方,由于忙于行文未作处理,初稿结束后及时修改,印象也比较清晰。
  
  二是“冷改法”,即初稿完成后,放一段时间再进行修改。写完初稿,头脑尚处于兴奋状态,一时难以跳出原来的框框。难以发现初稿中存在的结构性问题。过几天以后,头脑冷静了,重读初稿就易于发现问题,产生新的感受和认识。
  
  三是他改法,即初稿完成后请他人帮助修改。毕业论文应以自己修改为主,也可请别人帮助,特别是指导教师的修改。自己写的论文自己往往难以看出毛病,他人却能一目了然,指出问题所在。
  
  四是诵改法,即初稿完成后,作者亲自诵读几遍,发现问题,然后再进行修改。对毕业论文中的语句不通、衔接不紧、缺词漏字等毛病,光看不容易发现,但一上口就跳出来了。
  
  实际中,各种方法往往综合运用,最终达到定稿的目的。