欢迎访问标准论文网!本站提供各专业优秀论文范文供大家学习参考。网站地图
在线咨询:
您当前所在位置:标准论文网 > 体育论文 >

我国大学体育管理理念的不足及创新策略

添加时间:2017-05-26 16:36

  随着经济社会的快速发展和科学技术的进步,人们的生活水平和思想观念也开始发生翻天覆地的变化,现代化的管理理念和科学的管理方式得到进一步的实践验证,并不断地充实和完善,开始在众多与人们生活息息相关的领域发挥着重要的作用,但是不可否认的是,高效体育管理理念还存在一些不足之处,需要进一步改善,因而,在高校体育管理中结合学校的实际状况,引进科学化、现代化、高效化、信息化的管理理念,进一步优化管理方式,创新管理模式,推动高校体育管理理念的发展,提高高校体育管理水平,更好地满足高校学生提升自我综合素质、适应能力、健康体魄的要求,实现全面发展。因而,要对高校体育管理存在的问题进行系统的分析,制定解决措施和方案,推动高校体育管理事业的健康发展。

我国大学体育管理理念的不足及创新策略

  一、高校体育管理理念的主要内容

  高校学生不同于其他年龄阶段的学生,具有青春叛逆而又具有很强学习能力的特点。包括学生的思想、学习等各个方面的高校管理也因此变得更加困难,形势变得更加复杂。高校体育管理作为高校管理的薄弱环节之一开始受到人们的广泛关注。高校体育管理,顾名思义主要是针对高校学生的体育内容而言,根据高校体育管理的实际情况,实现国家教委制定的方法策略的灵活应用,对高校学生的体育成绩进行综合测评,促进高校学生加强体育锻炼,提升体能素质,不仅可以提升专业技能和水平,还能拥有一个健康强壮的体魄和积极乐观的心态。

  人才培养是国家社会发展的基础,人才竞争已经成为衡量综合国力强弱的重要标准之一,因而,必须加强人才培养,实行人才强国战略目标,增强国际竞争力。高校体育管理理念以及管理模式与每一位高校学生的发展都息息相关,甚至对学生的综合素质、社会适应能力、心理素质等方面起着关键性的作用。虽然现在高校体育管理理念在不断地完善,管理水平也在不断提高,但是高校体育管理模式还是存在一定的不足之处,比如高校体育管理理念指导下的体育实践形式比较单一和僵硬化、高校体育管理相关的规章制度不健全、管理方法混乱、体育资源利用率低等等,只有采取切实有效的办法才能彻底解决这些问题,推动高校体育管理理念和管理模式的创新,促进高校体育事业的发展,培养出高素质、高智力、心理素质过硬、适应能力强的新型人才。

  二、创立高校体育管理理念的初衷和变化

  首先,科技网络的发展进步和广泛应用在给人们生活带来方便的同时,也一定程度上阻碍了人们良好生活习惯的养成,它不仅让高校学生足不出户便可以了解国内外形势的变化以及社会上发生的事情,开阔了眼界,增长了知识,但是也让高校学生沉迷网络世界不可自拔,体育锻炼意识薄弱,危害身心健康。近几年,高校管理人员开始认识到缺乏体育锻炼对学生成长的危害性,意识到高校体育管理的重要性,开始加强高校体育管理的力度。

  随着教育体制的改革,高校体育管理应充分利用市场经济优胜劣汰的规则,面向市场,接受市场经济的严峻考验,淘汰落后的管理模式和理念。高校体育管理理念紧跟时代潮流进行改革创新,加强高校体育管理人员的经验交流,发现不足之处,相互学习借鉴成功经验,促进学生知识智力和身体综合素质的全面发展,但是,目前高校体育经费不足的现状,让高校只能实行有偿体育教学等比较单一的教育方式,不利于高校体育管理理念的发展,因而,还应进一步转变高校体育管理理念和创新管理模式,提升管理水平。

  其次,时代在发展,教育理念不断发展,高校体育管理理念也变得更加完善。经济生活水平的提高,开始让人们更加重视思想教育和健康体格的塑造,引起高校体育管理理念的创新,截止到现在,高校体育管理理念的研究取得巨大的进展,但是距离完美还有一定的距离,需要相关研究人员再接再厉,创新理念并实践验证,推动高校体育管理水平的提高。

  三、现有高校体育管理理念的不足之处

  首先,虽然高校体育管理经过多年的研究发展,已经形成一个完整的管理系统,但是这个系统并不完善,还有很多问题有待解决。在现实生活中,有些高校体育管理理念存在照搬照用情况,导致学校的管理理念和模式与学校的现实情况脱节,不利于高校体育管理水平的提高。每一个高校的学校规模、学生素质、体育设施建设、管理人员管理才能等实际情况各不相同,因而,高校体育管理理念和模式也存在一定的差距,要根据每一个高校自身的实际情况来制定有针对性的管理措施和管理模式,才能更好提升管理水平和促进学生强健体魄和健康身心发展。

  其次,高校的管理层对于高校体育管理理念创新的重要性缺乏全面完整的认识,错误地认为学校原有的体育管理理念是正确的,是永不过时的,没有任何的不足之处。同时,高校的管理人员安于现状不思进取,缺乏创新意识和创新能力,疏于体育管理的研究。

  第三,高校体育管理理念缺乏先进信息技术的支持,虽然,高校体育管理已经融入信息化的内容,但是系统还没有完成信息化、科学化、高效化的转变,只是单纯地应用信息存储、查找以及修改等最基本的功能,其他方面的更加强大的信息化功能还没有充分利用和挖掘,造成管理人员的工作量增大,管理成本增加,进而导致高校体育管理效率低下和管理资源浪费现象的发生。

  第四,高校体育管理资源的利用率较低,虽然就目前的实际情况来说,高校体育管理资源应该能满足高校体育管理的需求,但是由于高校体育管理方式不当,造成资源利用率低,以至于出现高校体育管理资源不足的局面,让高校的管理人员对高校体育管理错误地产生力不从心、难以管理的认识,打击了他们提升管理水平的积极性和自信心。

  四、采取多项措施提高高校体育管理水平

  首先,完善高校体育管理系统,在确定高校体育管理理念内容和管理模式之前必须明确管理的方向和管理的目标,建立具有高效执行力和统一指导性的完整的管理体系,针对高校体育管理中存在的难点和重点,制定相对应的切实可行的措施,让高校体育管理理念和管理模式更加贴合学校的实际情况,更加符合高校学生的年龄特征和身心发育特点,指明解决问题的思路和方向,提升高校体育管理水平。

  其次,加强高校管理人员关于高校体育管理理念的培训和学习,转变原有的落后思想,充分认识到转变高校体育管理理念的重要性,推动学校体育管理理念以及管理模式的创新和改革,改变原有的比较单一的体育活动形式和内容,增加新的体育器械,加强体育器材的维修,及时淘汰陈旧落后的体育设施,避免出现体育安全事故造成人员伤亡。

  高校管理者要养成终身学习、自主学习、虚心学习的好习惯,学习其他高校的先进体育管理理念和管理模式,借鉴其他高校在体育管理方面的成功经验,吸取失败的教训,对本校的体育管理存在的问题进行全面系统的分析,寻找积极有效的解决措施,提升自我的管理意识和管理水平,制定出真正适合本校体育管理的理念和模式。同时还应加强高校学生对高校体育的认识,自觉配合高校体育管理。

  第三,加强高校管理人员的管理意识,加强信息化方面知识的学习,引进专业的高校体育管理人才,提高管理效率。

  第四,合理利用高校体育管理资源,合理分配人力、财力、物力等所有的资源,并能正确认识每一位管理人员的优点和缺点,充分发挥管理人员的聪明才智,创新多种高校体育管理模式,提高高校体育管理水平。

  五、结束语

  传统的教育观念单纯地重视学习成绩,而忽视学生的身体素质、综合能力、身心健康等方面的发展,进而导致“高成绩、低智力”现象的出现,随着素质教育的推进,加快高校体育管理理念的转变迫在眉睫,创新高校体育管理的理念和管理模式,提升高校学生的身体素质,锻炼出强健的体魄,更好地为经济社会的发展贡献自己的力量,促进祖国的繁荣富强。但是由于高校体育管理理念还存在一些问题和不足之处,需要相关人员进一步结合实际情况进行研究创新,促进高校体育管理理念的信息化、科学化、素质化的发展,提高高校体育管理资源的合理利用,提升管理工作的效率,创建多样化的管理模式,推动高校体育管理理念的改革,培养服务于国家建设和经济发展的高素质人才。

  参考文献:
  [1] 肖睿 . 论高校学校体育的去竞技化[J]. 科 技 信 息,2011(20):126-128.
  [2] 牛建军 . 高校体育信息化发展与信息主管体制的建设 [J]. 体育科技文献通报,2010(10):263-268.
  [3] 蒲继涛 . 普通高校体育教学资源信息化建设的发展对策 [J]. 前沿,2012(21):279-280.
  [4] 王丽钰 . 高校体育教学管理问题分析与对策研究 [J]. 丽水学院学报 .2013(3):121-124.
  [5] 王爱林,洪海涛 . 中美高校高水平运动队管理模式的比较研究 [J]. 黑龙江科技信息,2012(8):164-168.