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在选题过程中的注意事项

添加时间:2018-05-16 15:41
 一、 从选题的思维方向可以看出,选题的过程简单地讲就是发现现有研究中存在的问题的过程。这些问题可以归结为以下五类:
  

  第一,前人没有研究过的问题。
  
  科学研究就是要开辟新领域,进行科学探索。发现前人没有研究过的问题本身,就是在进行探索性的研究。这类选题本身就具有创新性,如果写得好,论文会有很高的学术价值。不过,由于是前人没有研究过的问题,可供借鉴的资料有限,因而这类选题写起来有一定的难度。

  
  现实中,随着学科的发展,学科体系已渐趋完善,要找到完全没人研究过的问题似乎不太现实,而从学科交叉、融合中找到空白点,则相对比较容易。近年来,交叉学科、边缘学科研究十分活跃,高水平的探索性论文不断涌现,而经典学科相对沉寂,也反映出了这个特点。
  
  第二,前人虽有研究,但大有发展、探讨、补充余地的问题。
  
  这类选题是对前人研究成果的发展性研究。科学文化的各个领域、各个学科不可能齐头并进、同步发展,有的发展快些,有的慢些,从而形成了科学研究的某些“相对短板”和“空白”,有必要进行填补、充实。选择这样的问题进行研究,既发展了前人的研究,也填补了该项研究的短缺,同样具有创新性。
  
  有的问题,虽已有论述,但若能使用新的材料,从新的角度加以论证,并得出新的结论,也是一篇高质量的论文。
  
  第三,前人虽有研究,但有争议、需深入探讨的问题。
  
  人类认识具有局限性。因此,对于同样问题,由于占有材料、研究角度等不同,可能会得出不同的结论。这些不同甚至相反的结论,并不代表真理的归属,而恰恰从科学研究的角度证明了哲学中关于相对真理的命题,也是人类认识发展的客观写照。它们反映了问题的不同方面,继续深入探讨,有助于深化对这个问题的全面认识。在前人研究基础上,作者可以受到启发,从而提出自己的观点,产生创新性成果。
  
  第四,前人虽有研究,但需要纠正的问题。
  
  人类认识是不断发展的,以前认为正确的观点,可能随着时代的发展,或者条件的变化,被证明是错误的。纠正不正确的观点,使人们获得正确的知识,自然具有科学价值,并推动科学的发展。
  
  第五,实践中的问题。
  
  实践是丰富多彩的,也是不断变化和发展的。大量的新思潮、新理论涌现,大量的新技术、新设备应用,不仅带来了人们思想方式和生活方式的改变,也会出现新的问题和矛盾,原有的解决问题的思路和方法面临不适应。在社会实践或科学实验中,发现问题,并设计方案、解决问题,体现了科学研究的社会意义。
  
  为了确保论文选题的新意,一般在选题确定前要进行“查新”,如博士论文要求开题前要出查新报告,目的就是避免选题重复和陈旧。
  
  提出新的问题,是论文写作的真正开始,也是科学发展必不可少的一个环节。作为大学生,不一定要求都能提出新的问题,但是,在选题时起码要具有这样的自觉意识。
  
  根据选题的特点,选题的产生方法总体上可以有六种:①经验积累法,从实践中发现问题;②文献分析法,通过分析他人研究发现问题;③趋势分析法,在学习基础上分析理论和实践发展的方向态势;④比较法,比较国内外研究特别是发达国家的研究成果,找到差别;⑤联想法,从学科的交叉领域发掘选题;⑥验证法,从主观拟想出发,通过阅读资料跟踪追溯,了解原先拟想是否解决,最终确定选题。
  
  所有方法中,阅读和研究现有文献是最重要的内容。大学生作为论文写作的初学者,从文献中发现问题是最主要的选题途径,如果觉得问题重要和可行,就可以确定为论文的选题。
  
  从学术期刊中挖掘和寻找选题是最常用的途径。学术研究的基本话题在较长的时期内变动不大,很多问题争论未决,历久常新,如管理学和经济学中的土地流转问题、教育学中的考试问题等,从学术期刊网上可以查找到上万篇文献。不同的视角、不同的解读、不同的逻辑,能够源源不断地写出新意。而且,在学术期刊网上通过关键词检索某个选题,其研究进展一目了然,文献追溯也很系统。专着等其他文献显然不具备这样的优势。因此,定期到图书馆翻阅本专业学术期刊,既有助于获取相关学术信息,也有助于捕捉学术论文的选题。
  
  大学生在论文选题时,不可赶时髦、凑热闹,一定要根据自己的学术专长来选择,以便更好地发挥优势,扬长避短,激发科研能力。
  
  要提前准备,不可临时抱佛脚。尤其是毕业论文,校历安排的时间只有两三个月,要想在这么短的时间内写出一篇具有创新性的论文并非易事,应提前准备,不致到时仓促。例如,可以提前查看文献资料,了解本学科的历史发展、目前状况、未来趋势等,以免孤陋寡闻、心中无数。越早涉猎相关资料,可以越早地进入到论文写作状态。
  
  二、大学生在论文选题时,要注意以下几个方面的问题:
  

  1.难易适中。
  
  选题既要有“知难而进”的勇气和信心,又要“量力而行”.很多初学者在论文选题时跃跃欲试,想通过论文的写作,将自己学习所得充分地反映出来,因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的选题。这种敢想敢做的精神值得肯定,但如果难度过大,超出了自己的能力范围,一旦盲目动笔,很可能陷入中途写不下去的被动境地,不仅造成时间、精力的浪费,也容易使自己失去写作的自信心。反之,具备了一定的能力和条件,却将论文题目选得过于容易,既不能反映出自己的真实水平,也达不到通过撰写论文提高自己的目的。
  
  2.大小适度。
  
  初学者写论文有一个通病,就是论题空泛,面面俱到,找不到切入点。论文往往照搬学科基本知识的大框架,再举几个例证而成篇。解决这个问题的简单做法是,着眼于小而具体的选题。
  
  大选题需要掌握大量材料,不仅要有局部的,还要有全局的,不仅要有某一方面的,还要有综合性的。而写作论文的时间有限,尤其是大学生的毕业论文,要在短时间内完成大量的资料收集是比较困难的。同时,大选题结构复杂,论述层次繁琐,初学者难以把握,不容易深入细致地阐述,流于泛泛、失之肤浅、“大题小作”.论文的字数一般在1万字以内,毕业论文稍长一些,用这样少的文字很难把一个大问题透彻地阐释清楚,往往顾此失彼。另外,大学的几年学习,对学生来讲还只是掌握了一些基本理论,要独立地研究和分析一些大问题,还显得理论准备不足。再加上缺乏写作经验,对大量的材料的处理往往驾驭不了,容易造成材料堆积或过于散乱,写得一般化。
  
  因此,一般来说选题宜小不宜大,宜窄不宜宽。专谈一个问题,对准确把握方向、深刻阐述问题及透彻地作出结论可能更容易实现。可以由近及远,就近避远,放眼未来,由浅入深,层层递进,多方论证,在组织材料、说明观点方面也能很好驾驭,做得具体而扎实。只要写得丰满深入,同样很有价值。
  
  此外,选题大小是相对的,也非一成不变。小题也可以大作,这时小题也已不再是小题,而是和现实相关联的大问题,其所需要的知识积累和理论素养也是极其深厚的。选题大小具体如何,因每个人情况不同,难以一概而论。有的理论素养好,情况了解多。写作水平较高,可以选择稍大一点的选题。但一般来说,题目还是小一点、具体一点为好。提倡小选题,但不能取得太小,太小的选题没有足够的扩展空间,难以展现自身的实力与水平。
  
  3.突出重点。
  
  论文只能关注一个对象的一个侧面,解决一个具体问题,不同于教科书或专着。正如美国学者罗伯特所说:我们很少有能力去解释全部真理,但如果我们能做到像探照灯那样照耀在真理的某一个方面就很了不起了。因此,在大致确定的选题范围内选定研究的重点,不仅使论文张弛有度、详略得当、重点突出,也可以集中思考、深入讨论,把重要论述引向深入。重点出来了,论文的切入点和论述角度也就容易把握了。
  
  大学生接触的理论主要还是教科书的内容,学术论文涉猎较少。不仅缺乏研究意识,没有进入研究状态,也缺乏对学术论文文体的了解。写起论文来,尤其是写毕业论文时,时常模仿教科书的写法,动辄拉出一个体系,甲乙丙丁、开中药铺、面面俱到,内容过多而不够深入,无重点、无新意,演化为复述学科基础理论。好的选题,在范围上通常有一定的弹性,为展开论述预留一定的空间。通过伸缩选题的范围,可以确定论文阐述的重点。
  
  4.内容具体。
  
  选题是抽象抑或具体,关系到论文的应用范围。选题越抽象,意味着对事物内在规律的认识越深入、应用价值越大,对作者的理论素养和写作能力要求也越高;越具体,则意味着针对性越强,个性特色越突出,应用范围也越小。鉴于大学生自身的特点,论文的选题应以具体为宜,可以具体到只扎扎实实地研究并解决一个问题,甚至一个问题的某一方面。
  
  就大学生写作而言,选题具体有其必然性。大学生写论文,尤其是毕业论文,主要目的是进行学术训练,创新性方面要求相对较低。此外,大学生理论素养不足,知识储备不足,对问题的概括、抽象和升华能力薄弱。因此,选题时可以选具体一点的问题展开研究,由浅入深。选题越具体,则内容越单一,讨论越深入,越容易收集资料和完成论文。
  
  例如,“大学生论文写作”与“理工科大学生毕业论文写作”两个选题,后者比前者具体、单一,针对性也强,容易结合具体情况深入研究,收集资料相对而言也容易。
  
  需要强调的是,具体不能肤浅,而要更加深入。着名学者王力在指导研究生写论文时曾强调:反对长篇大论,讨论问题要深入,深入了就是好文章。
  
  对社会科学领域的论文,选题的具体化也体现了学科的特点。例如,文学研究要体现具体性,这个具体性就是指从具体的作品出发。同时,日常生活场景、人物心理世界、形象比较、对话分析等,无一不是以具体形象为参照物。
  
  但是也要注意,不能把选题范围限制得太过具体,以致失去典型意义或使理论水平发挥不出来。例如,“科研管理岗位责任制色议”,这样的题材写个意见书足矣,硬要写成论文则意义不大。
  
  选题是培养思维能力的过程,也是研究的第一步。论文写作讲究“大处着眼,小处着手”.初学者不要好高鹜远,可以从应用入手,多观察、多思考、多练习,在老师的指导下。针对应用中的一些具体问题,提出选题和研究方向,不断积累论文写作的经验。
  
  论文的选题是论文写作中一个具有决定意义的步骤。选题恰当,不仅可以促进科研水平不断提高,使论文写作顺利进行;也可以进一步充实自己的知识储备的不足。掌握选题方法,不仅掌握了论文写作的法门,也同时掌握了科学研究的方法,为今后从事科学研究打下坚实的基础。