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微课在计算机基础教学中的应用

加入收藏〗 发布时间:2017-12-15
  摘要:随着科学技术的不断进步,人们物质生活水平不断提升,计算机逐渐成为人们日常生产生活不可或缺的一部分.开展计算机基础教育,是普及计算机教育、提高我国公民计算机应用水平的重要举措.
 
  关键词:微课;计算机;应用
 
  随着社会的进步,微课教学逐渐走进学校各个学科教学中,对学校教学方法创新有重要意义.微课不仅是教育界的新名词,还是一种现代教学方式,将微课应用在计算机基础教学中,在给教师带来便利时,也能提高计算机基础教学的课堂教学效率[1].
 
  一、当前计算机基础教学中存在的不足
 
  1 学生水平分化严重
 
  计算机基础是中职院校针对非计算机专业的学生开展的计算机课程,是中职教育中不可或缺的重要组成.随着社会的进步,现代教育的不断发展,各个地方的基础教育水平也有所差异.显而易见,来自发达地区的学生计算机水平较为深厚,在入学之初,就已经掌握基本计算机操作;而来自偏远地区的学生,他们未及时接触计算机,对计算机课程尚不熟悉,计算机基础薄弱,所以他们计算机学习速度慢.在这样的影响下,学生计算机水平分化明显,不利于教师教学开展.
 
  2 计算机教学与学生需求、社会需求存在差异
 
  计算机教育的目的在于教会中职学生掌握计算机应用基本技能,学生在掌握计算机学习理论后,增强计算机实践能力,并能自如应用.但是,在教学中却发现,很多学生在计算机教学结束后,无法熟练应用计算机常用软件,更谈不上各种软件应用技巧,在从事计算机各项工作时,做不到独当一面独立解决问题,使得计算机教学与学生需求、社会需求存在差异[2].
 
  二、微课在计算机基础教学中的应用策略
 
  1 促进教师转变教学方式,更新教学理念
 
  相较于其他教学方法,微课最大的特点是短小精悍,一般情况下,微课时长 10min 以内,简短、有效的教学时间内展开计算机教学,对转变传统计算机及教学模式有重要作用.传统教学时间 45min,但教师在进行教学时,也是集中时间对于某个知识点进行讲述,大部分时间学生尚不能完全聚精会神.将微课应用在计算机基础教学中,既是教师转变教学方式的一种,也是提高学生计算机学习兴趣的重要策略.首先,微课属于新型教学,对学生而言有新鲜感,可吸引学生的注意力,从而激发学生的学习欲望;其次,微课课程时间短,将其应用在计算机教学中,能让学生在轻松的环境中学到知识,增强学生自主学习能力;最后,当学生有了学习兴趣后,学生会树立新的学习目标,在新的学习目标引导下,提高学生的计算机应用能力.
 
  2 突出学生的主体地位,激发学习兴趣
 
  计算机课堂教学始终都是以教师为主体,而学生处于被动接受知识,难以发挥学生对计算机知识学习的自主独立性.应用微课教学,可以提高学生的主体地位,提高学生的自主学习能力,学生们更容易掌握教学知识,进一步发散隐性思维能力.首先,教师在计算机教学中,要树立以学生为主体的教学意识,提高学生的主体地位,开展教学活动是让学生掌握计算机应用能力;然后,教师在进行计算机教学时,可以利用微课形式,发挥学生学习的主动性,让学生在积极、正确的心态下,使学生获得更多更多计算机知识,激发学生的学习主动性[3].比如,在教学中,让学生自己制作动画,在短短的 10 分钟微课教学中,展示自己的学习作品,教师对学生的佳作予以表扬,指导学生将作品完成的更好,促进学生个人能力的不断发展.
 
  3 帮助教师合理选择内容,发展学生能力
 
  微课,顾名思义,它的最主要特点就是"微",微课与传统教学课堂有着极大的区别,但两者又同时具备着联系,即微课是在传统课堂教学的基础上发展起来的. 利用微课的微小、细致,发展学生的计算机认知能力,以计算机技术课程为基础,发展学生的计算机应用能力.教师在展开微课活动时,根据学生的学习水平,认真的挑选计算机教学内容,既要展现计算机课程的教学重点与教学难点,也要符合学生的计算机学习习惯.同时,教师在设计微课教学内容时,还要考虑到微课的连贯性,确保微课教学的独立发展.比如,当学生学习到制作视频图像时,教师首先用微课在 10 分钟内讲解制作视频图像、传入音频和加字幕的方法技巧,然后组织学生自主完成制作视频图像作品,在这样的教学模式影响下,发展学生的计算机应用能力[4].
 
  结语
 
  近年来,微课作为一种全新的教学模式正在崛起,微课新型的教学模式对改进传统教学模式有重要意义.微课的时间决定了微课的内容的集中度,微课的内容集中性又决定了微课教学目标的单一性,新型的微课模式既是对传统教学课堂的突破,也是创新计算机基础教学、提高教学质量的重要手段.这就需要计算机中职教师在开展教学时,熟悉计算机教材的基本知识框架,明确教学重点,了解教学难点,结合中职学生的认知水平,利用微课协助计算机教学,从而不断的提高计算机教学质量.
 
  参考文献:
 
  [1]柴有兰[1,2].浅谈微课在《计算机应用基础》课教学中的应用[J].信息与电脑,2016,0(1):235-236.
  [2]王永刚.微课在计算机基础教学中的运用探究[J].时代教育,2016,0(13):184-184.
  [3]方程.微课在计算机基础教学中的应用[J].电脑知识与技术:学术交流,2015,0(1X):132-133.
  [4]唐文杰.微课在计算机教学中的应用探讨[J].亚太教育,2016,0(9):68-68.
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