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经济统计学存在的问题与发展展望

添加时间:2019-01-08 14:20

  摘    要: 经济统计学, 顾名思义为解决经济领域的问题而设立的统计学科, 经济统计学需要兼有经济学和统计学两种学科的基础, 并能够将两者融会贯通, 运用于实际问题的解决。通过对经济领域或行业的数据进行统计、定性定量分析, 研究和提出更有效的促进经济发展的措施, 促进经济的进一步发展。本文我们将对关于经济统计学若干问题进行探究思考。

  关键词: 经济统计学; 问题; 思考;
 

经济统计学存在的问题与发展展望
 

  随着市场经济的发展, 社会对人才的需求也更高, 尤其需要复合型人才。经济统计学科的研究方向正好符合当下经济发展的需要。在经济领域, 各企事业单位中需要对经济领域了解且有研究分析能力的人才。经济统计学科所涉及的知识较为广泛, 能够满足市场这样的需求, 为社会经济的发展提高先进的理论支持。

  一、当前经济统计学中存在哪些问题

  (一) 经济统计学理论基础还不够完善。

  经济统计学既含有经济学的理论知识也含有统计学的理论知识。经济统计学还缺乏立足于经济发展实际的社会经济理论知识。当前的经济统计学理论还仅局限于传统的统计数据分析方式方法, 原有的统计分析方法对现代的经济发展变化依然落后, 难以全面有效的对现有的经济状况的发展变化做出有效分析和预测。这不仅满足不了当前经济发展的需要, 同时也不利于经济统计学的进一步的研究和发展。在知识架构上还不够完整。尤其是面临现在复杂的经济形势, 经济统计学要针对经济形势变化进行创新和补充, 将新的经济、金融创新模式补充进去, 完善现代经济统计学理论体系, 并为未来的市场经济发展提供预测和借鉴。

  (二) 在经济统计学科中, 缺乏实践运用。

  在经济统计学科的设置中, 更多的是固有的经济学理论和统计学理论的叠加, 在原有的经济统计学理论中, 缺乏具有指导意义的经济统计学理论知识。与当今社会经济发展相比较而言, 经济统计学更没有实际性的新理论的提出。在社会经济上, 难以将理论付诸于行动, 缺乏有效性和可行性。面对不断发展的社会经济, 经济统计学理论上的落后导致不能与实践活动相结合, 其弊端日益明显。这不利于经济统计学科的进一步发展。传统的经济统计学已难以满足当前社会经济发展的需要, 其对经济数据的统计分析难以有效、真实的反映经济发展的形式和变化, 不利于企事业单位根据经济统计学得出的分析结果做出判断和裁定。

  (三) 缺乏创新, 经济统计学科自身发展遇到了瓶颈期。

  当前实际表明, 社会经济发展的需要与经济统计学科提供的理论服务脱节, 当理论知识与现实实践难以结合的时候, 这个学科将失去存在的价值和意义。现实表明, 经济统计学科的自身发展遇到了瓶颈期。在经济统计学科发展过程中, 缺乏创新观念, 仍旧保持原有的基调和步伐, 没有从长远角度用发展的眼光考虑问题, 这样的发展模式制约了经济统计学科的发展。

  二、经济统计学未来的发展方向

  经济统计学顺应经济发展形势而产生, 面对更加复杂的经济发展局面, 经济统计学要积极进行创新, 对原有的理论体系进行补充和添加, 使之更加完善和系统。

  (一) 经济统计学将与其他学科交叉性更明显。

  经济统计学的发展必须要博采众长, 其本身的学科特点就是集经济学与统计学于一体, 提供更具有综合性和实用性的分析方式方法, 为经济的发展提供理论支持。现代经济的发展更需要经济统计学更专业更有针对性的学术研究, 为当期经济发展提供先进的理论指导。经济统计学的完善必然汲取其他相关学科的特长和理论, 完善自身的发展, 这样学科交叉性更加明显。

  (二) 经济统计学理论将更具前沿性。

  当期国内外经济形势复杂, 时时面临经济危机的风险, 金融风险加大, 各领域、行业经济竞争压力加大。为促进市场经济主体更稳健的发展, 必须要更具有先进性和完备的理论指导。在此压力下, 经济统计学理论的发展必须与时俱进, 具有时代先进性, 保持前沿性。我国经济处于转型期, 经济发展的迫切需要企业的转型升级, 在社会大形势下, 需要经济统计学的理论创新, 立足实际, 实事求是, 用先进的理论指导经济的发展, 将理论与实践相结合, 促进我国经济社会的更好更快发展。

  (三) 经济统计学在人才培养上结合社会发展需要, 培养专业性、实践性的优秀人才。

  经济统计学的发展也要与社会发展相结合, 立足社会发展实际, 满足当前社会需求, 根据市场对人才的要求调整培养人才的标准和教学计划, 鼓励学生跨学科学习, 掌握更多的知识, 为学生提供更多的实践机会, 提高学生实践能力。经济统计学的发展需要更具实用性, 同时为社会发展提供更具有专业性、实用性的优秀人才, 满足市场经济发展的需要。

  三、经济统计学若干问题思考

  经济统计是相对独立的。它可以运用相关的会计方法、估计方法和综合评价方法来研究经济规律, 同时为其他经济学科提供分析工具和方法。最典型的是一些统计方法和数学方法。两者都被用于经济统计。

  (一) 经济统计分析内容。

  在经济统计分析的发展和创新过程中, 有必要积极借鉴西方发达国家和国际组织已有的研究成果, 进一步完善和创新统计学科来适应中国经济统计分析的发展环境。一般来说, 经济统计分析的主要内容是经济统计指标, 而经济统计指标是统计活动的基本要素, 也是统计意识活动的重要理论基础。无论统计学的哪一个概念的产生和应用, 都需要建立在理性知识的基础上。

  在动态分析的基础上, 都需要应用和采用科学合理的统计指标, 在开展经济统计分析过程中, 需要全面理解和掌握经济统计指标。其次, 经济统计分析一定要建立在中国的实际国情基础上, 从而对中国当前的经济运行和经济分析进行深入的分析和探讨。同时统计数字为经济活动的发展提供了各种可能性。例如, 经济学中的实物资本可以通过固定资产投资、总固定资产形成、新固定资产形成、总资本形成等指标反映在统计工作中。就经济学中的通货膨胀而言, 它是由价格指数反映出来的。根据这些指标的特点, 在实际应用中可以科学选择这些指标, 能够科学统计分析出数据背后的结论。最后, 在学习统计知识时, 不仅要学习不同的统计方法, 还要在不同的领域应用这些统计方法, 并进一步研究它们。通常, 当人们遇到经济问题时, 他们会根据以往的工作经验和宏观经济分析的方法进行研究和分析, 如资产负债表法、指数法、资产负债分析法、投入产出法以及这些统计分析方法。

  (二) 对经济统计学的办学模式分析。

  在现代社会经济发展的过程中, 很多高校专业设置的很不科学合理, 有些专业划分过于细化, 因此培养出来的人才很难满足和适应现阶段社会发展的需要。同时, 这些专业的学生在毕业之后也很难找到满意的工作。他们所学的专业知识和企业要求的能力存在很大的差距。因此, 一些专家提出大学应该培养综合性复合型人才。

  统计学的教学方法通常有两点。首先是让学生了解统计理论和方法, 然后熟练掌握理论和方法。在掌握统计学的性质后, 设置相应的统计学课程, 其中数理统计分析和概率论占据大部分学分和学时。由于统计学涉及多个领域和学科, 大多数人很难掌握统计学的知识, 因此对于统计学的学生要求很高。不仅需要学生掌握扎实的数学基础知识, 同时还需要掌握专业的知识。其次, 根据经济学科的特点来进行设置课程。一般来说, 除了统计学专业所要求的课程外, 经济学科的课程也占有一定的比例, 使所培养的人才能够适应社会和时代的发展与进步的需求。总的来说, 现代社会经济统计人才的培养不仅需要坚实的经济理论基础, 还需要精通经济统计方法和数理统计方法, 对现代经济工具有一定的把握, 以适应现代企业和社会经济发展的需要。

  四、经济统计学进行创新完善的措施有哪些

  (一) 从理论体系上, 进行经济统计学学术体系的补充和完善。

  原有的经济统计学更多的是经济学理论和统计学理论的叠加, 缺少有专门的经济统计理论体系, 尤其是社会经济统计学体系很不完善。面对复杂多变的经济局势, 先进理论的缺乏不利于社会经济的发展。针对经济统计学理论体系相对落后且理论体系不完善的情况, 要立足当前社会经济发展实际, 提出更具有前沿性和实用性的理论观念, 补充进经济统计学科, 完善经济统计学理论体系, 壮大经济统计学的理论知识。从理论上促进经济统计学的长远发展, 同时也为社会经济的发展提供强有力的智力支持。

  (二) 从管理模式上, 创新经济统计学工作人员的方式方法。

  经济统计的相关工作人员要树立起对经济统计学的重视, 从思想上强化认知, 在实际工作中, 根据当地实际和社会经济发展变化, 转变工作模式, 加强创新, 加强工作方法的探索和改良。积极利用先进技术和网络服务的强大功能, 提升信息化水平, 在经济数据的收集、整理、筛选、分析等过程中, 进一步改善管理模式, 提高管理的效率和质量。现代经济的发展为经济统计学的发展提供了良好的机遇, 立足经济实际, 提高经济统计学操作化能力, 对经济指标作出迅速反应和有效的数据分析, 为我国经济发展提供理论上的指导。

  (三) 从分析方法上, 大胆探索新的统计分析方式方法。

  在经济统计学的数据分析上要加强思维的创新和转变, 在实际工作中善于发现规律、总结规律。在经济数据的实际提取和数据的定性定量分析上既要实事求是, 满足实际工作需求, 还要坚持创新思路, 运用科学的方式方法, 大胆创新, 寻求经济统计学数据分析中的共性和特性, 有选择的简化分析方式方法。在特别领域和重要环节要大胆使用新的分析方式方法, 提高数据分析的有效性和实用性, 提高整体经济数据分析的质量和水平, 满足经济发展的需求。

  (四) 理论与实践相结合, 更多提供实践探究的机会, 提高经济统计学的实用性。

  在经济统计学发展过程中要坚持理论与实践相结合的特点, 在实际学科发展中, 一方面补充和完善经济统计学理论, 做好充分的理论支持, 另一方面要注重实践活动的发展。理论来源于实践, 高于实践, 实践对理论知识的形成和发展具有指导意义。在经济统计学的发展过程中, 要大力促进实践活动的实施, 各个高校通过校企活动或学术实践等等, 加强实践的探索, 根据实践活动出现的问题, 及时记录和反馈, 并加以研究和解决, 从实践活动中及时进行经验的总结, 完善经济统计学理论的不足。通过重视实践活动的发展, 提高经济统计学的实用性和社会性, 更好的为社会经济的发展服务。

  (五) 各高校在经济统计学科的设置上要根据学科特点合理安排。

  各个高校在经济统计学学科的设置上, 要有针对性的让学生更多的接触和了解经济学、统计学的基础知识, 并合理安排课程比例, 让学生树立起基本的知识框架。然后又针对性的培养学生数理统计分析的能力, 掌握良好的经济统计分析的方式方法, 具备基本的经济数据研究分析能力。我国市场经济不断发展, 各个高校在专业的设置上需要及时进行调整, 以市场需求为导向, 为社会经济发展提供复合型的优秀人才。从源头上, 加强经济统计学学科的科学合理安排, 经济学、统计学理论知识、数理计算能力等等都是掌握经济统计学需要具备的能力。因此, 为促进经济统计学的发展和优秀人才的培养, 调整经济统计学科教学安排, 提高课堂教学的有效性具有十分重要的现实意义。

  (六) 学会利用计算机信息化技术。

  随着人工智能和大数据的发展, 过去许多复杂统计方法的实际应用现在能够很容易被实现。对于大多数应用统计学家和实际统计学家来说, 并不需要了解其中的数学证明和公式推导的过程, 只需要正确理解计算机数据输入和输出的含义和内容, 从而对数据的评价和分析。因此计算机信息技术能够极大推进统计学的发展。

  结论:经济统计学的推广应用, 对于我国市场经济发展能够提供良好的理论基础和智力支持, 为我国社会经济的发展培养良好的复合型人才。经济统计学的发展除了理论自身的补充和完善外, 还有加强实践创新, 从实践活动中汲取经验, 提高理论知识的有效性和实用性。具有可操作性的理论体系才具有强大的生命力, 才能够在社会经济发展中立足, 对于经济统计学的长远发展和我国社会经济的稳健发展具有重要作用。

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